ภาษาอังกฤษมีกฎเฉพาะที่ช่วยให้คุณจัดเรียงคำคุณศัพท์ที่ใช้บรรยายตามลำดับที่แน่นอน กฎนั้นถูกนำไปใช้อย่างไรและมีความสำคัญอย่างไรในการพูดและเขียนภาษาอังกฤษ? มาร่วมกับ MochiMochi ศึกษาผ่านบทความสรุปด้านล่างนี้
ตำแหน่งของคำคุณศัพท์
คำคุณศัพท์ที่อยู่หลังคำกริยา
ในกรณีนี้ คำคุณศัพท์จะเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงในประโยค โดยมักจะปรากฏหลังคำกริยา to be หรือคำกริยาที่เชื่อมโยง (linking verbs)
ตัวอย่าง:
She is so beautiful. (เธอสวยมาก)
The weather was nice. (อากาศดีมาก)
He seemed exhausted after the meeting. (เขาดูเหนื่อยล้าหลังการประชุม)
คำคุณศัพท์ที่อยู่หน้าคำนาม
ในขณะที่ภาษาไทยมักจะวางคำคุณศัพท์หลังคำนาม แต่คำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษจะปรากฏอยู่หน้าคำนาม ทำหน้าที่ขยายความให้กับคำนาม นี่ไม่ใช่ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวระหว่างสองภาษา
ตัวอย่าง:
It’s a lovely dress. (นั่นเป็นชุดที่น่ารัก)
She’s a pretty girl. (เธอเป็นเด็กสาวที่น่ารัก)
นอกจากความแตกต่างในตำแหน่งที่ปรากฏแล้ว คำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษยังต้องปฏิบัติตามกฎลำดับการปรากฏ แล้วกฎนี้ถูกนำไปใช้อย่างไร?
ลำดับของคำคุณศัพท์คืออะไร?
ทำไมวลี “a nice hot cup of chocolate” ถึงฟังดูเป็นธรรมชาติมากกว่า “a hot nice cup of chocolate”? หรือทำไมเรามักจะพูดว่า “a cute little child” แทนที่จะพูดว่า “a little cute child”? นั่นเป็นเพราะในภาษาอังกฤษ คำคุณศัพท์จะถูกจัดเรียงตามลำดับเฉพาะของมันเอง
เมื่อใช้คำคุณศัพท์มากกว่าหนึ่งคำเพื่ออธิบายสิ่งของ สิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือปรากฏการณ์ใดๆ คุณต้องจัดเรียงคำคุณศัพท์เหล่านี้ตามลำดับที่กำหนดไว้แล้ว กฎนี้เป็นที่รู้จักกันในชื่อ “ลำดับขั้นของคำคุณศัพท์” (The Royal Order of Adjectives)
ลำดับของคำคุณศัพท์ปรากฏในหลายภาษา แต่กฎนี้มีความเฉพาะเจาะจงและละเอียดอ่อนมากในภาษาอังกฤษ ดังนั้นการละเมิดมันถึงแม้จะไม่ทำให้ประโยคผิดไวยากรณ์ แต่จะทำให้ผู้พูดภาษาพื้นเมืองรู้สึกว่า “ไม่ถูกต้อง” เมื่อได้ยินคุณพูด นี่คือเหตุผลที่คุณควรใส่ใจกับลำดับของคำคุณศัพท์เมื่อพูดและเขียนเพื่อให้มีวิธีการสื่อสารที่เป็นธรรมชาติมากที่สุด.
กฎการจัดเรียงลำดับคำคุณศัพท์
ลำดับคำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษมีดังนี้:
คำกำหนด (Determiners): คำกำหนดช่วยจำกัดและระบุเป้าหมายที่กล่าวถึงอย่างชัดเจนขึ้น ประกอบด้วยคำนำหน้านาม (articles), คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ (possessives), และคำสรรพนามชี้เฉพาะ (demonstratives) คำกำหนดแม้จะไม่ใช่คำคุณศัพท์แต่ก็อยู่ภายใต้การควบคุมของลำดับคำคุณศัพท์ โดยคำกำหนดจะปรากฏเป็นอันดับแรกก่อนคำคุณศัพท์และคำนามที่มันทำหน้าที่ขยายความ
ตัวอย่าง: my, his, a, an, those, these
คำบอกจำนวน (Quantity): คำที่บอกจำนวนเช่น one, many, few, several
ต่อจากคำกำหนดและคำบอกจำนวน คำคุณศัพท์จะถูกจัดเรียงตามลำดับการปรากฏจากหน้าไปหลังดังนี้:
| ลำดับการปรากฏของคำคุณศัพท์ | กลุ่มคำคุณศัพท์ | ตัวอย่าง |
| 1 | ความคิดเห็น, ความคิดเห็นส่วนบุคคล (Opinion – O) หมายเหตุ: บางครั้งกลุ่มคำคุณศัพท์ที่แสดงความคิดเห็นสามารถแบ่งย่อยออกเป็นสองกลุ่ม: ความคิดเห็นทั่วไปที่ปรากฏก่อน และความคิดเห็นส่วนบุคคลที่ปรากฏหลัง ตัวอย่าง: a famous beautiful artist (ศิลปินที่มีชื่อเสียงและสวยงาม) ในกรณีนี้ ความมีชื่อเสียงสามารถได้รับการยอมรับจากหลายๆ คน ไม่ใช่เพียงแค่ผู้พูด แต่ความสวยงามหรือไม่ขึ้นอยู่กับมุมมองความงามของแต่ละคน | beautiful, terrible, excellent, valuable |
| 2 | ขนาด, ขนาดใหญ่ (Size – S) | huge, tiny, small, large |
| 3 | คุณสมบัติทางกายภาพ (Physical quality – P) | thin, rough, untidy, dirty |
| 4 | รูปทรง (Shape – S) | square, round, circle |
| 5 | อายุ, ความใหม่ – ความเก่า (Age – A) | new, old |
| 6 | สี (Colour – C) | blue, green, orange |
| 7 | แหล่งที่มา, แหล่งกำเนิด (Origin – O) | European, Japanese, Vietnamese |
| 8 | วัสดุ (Material – M) | wooden, silk, velvet |
| 9 | ประเภท (Type – T) | all-purpose, four-sided |
| 10 | หน้าที่, การใช้งาน หรือการจำกัดความ (Purpose – P/Qualifier) | serving spoon, school bus |
ดังนั้น คุณจะเห็นได้ว่าคำคุณศัพท์ยิ่งเข้าใกล้คำนามมากขึ้นเท่าใด คำคุณศัพท์ก็ยิ่งบรรยายลักษณะเชิงวัตถุของสิ่งนั้นได้ชัดเจนมากขึ้นเท่านั้น
ตัวอย่างการบรรยายคำนามด้วยลำดับคำคุณศัพท์:
We’re looking for an old (5) white (6) American (7) man. (พวกเรากำลังมองหาชายชาวอเมริกันผิวขาวและอายุมาก)
We need a long (2) soft (3) plastic brush. (เราต้องการแปรงที่ยาวและนุ่มทำจากพลาสติก)
หมายเหตุ:
การใช้คำคุณศัพท์มากกว่าสองคำในประโยคภาษาอังกฤษเป็นเรื่องที่พบได้น้อย อย่างไรก็ตาม แม้จะมีคำคุณศัพท์น้อยกว่าสามคำ คุณก็ยังต้องปฏิบัติตามกฎลำดับคำคุณศัพท์ที่กล่าวมาแล้ว
กฎการใช้เครื่องหมายวรรคตอนกับคำคุณศัพท์
ในบางกรณีเมื่อคุณใช้คำคุณศัพท์มากกว่าหนึ่งคำเพื่ออธิบาย คุณจะต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค (comma) เพื่อแยกคำเหล่านั้นออกจากกัน แต่ในบางกรณีก็ไม่จำเป็นต้องใช้
กรณีที่ต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคเพื่อแยกคำ
เมื่อคำคุณศัพท์อยู่ในกลุ่มเดียวกัน (เช่น ทั้งหมดแสดงถึงความคิดเห็นหรือวัสดุ) คำเหล่านั้นต้องแยกกันด้วยเครื่องหมายจุลภาค
ตัวอย่าง: He’s just bought a beautiful, luxurious (1) mansion on the outskirts. (เขาเพิ่งซื้อคฤหาสน์หรูหราและสวยงามในชานเมือง)
กรณีที่ไม่ต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคเพื่อแยกคำ
เมื่อคุณใช้คำคุณศัพท์จากกลุ่มที่แตกต่างกัน ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค
ตัวอย่าง: He’s was boasting about his newly purchased (5) convertible (9) car. (เขากำลังอวดรถเปิดประทุนที่เพิ่งซื้อใหม่)
คุณไม่ควรใช้เครื่องหมายจุลภาคเพื่อแยกคำคุณศัพท์และคำนามที่มันอธิบาย นอกจากนี้ เครื่องหมายจุลภาคไม่ควรอยู่ระหว่างคำกำหนดและคำคุณศัพท์ที่ตามมา
นอกจากนี้ หากกลุ่มคำ ประโยคย่อย หรือประโยคจบลงด้วยคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์สองคำสุดท้ายจะเชื่อมต่อกันด้วย “and”
ตัวอย่าง: She was extroverted, loud and nosy. (เธอเป็นคนเปิดเผย เสียงดัง และชอบสอดรู้สอดเห็น)
เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพกับ MochiVocab
MochiVocab เป็นแอปพลิเคชั่นเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ใช้วิธี Spaced Repetition ในการวิเคราะห์ประวัติการเรียนรู้ของผู้ใช้เพื่อคำนวณ “ช่วงเวลาทอง” ซึ่งจะแจ้งเตือนให้ผู้ใช้ทบทวนเมื่อสมองกำลังจะลืมความรู้ โดยใช้เวลาเรียนเพียง 10-15 นาทีต่อวัน MochiVocab ช่วยให้ผู้เรียนจดจำคำศัพท์ได้มากถึง 1,000 คำในหนึ่งเดือน ปัจจุบัน
คุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุดคือ “ช่วงเวลาทอง” ซึ่งจะคำนวณเวลาที่ผู้ใช้จะลืมคำศัพท์ตามประวัติการเรียนรู้ของผู้ใช้ เมื่อเวลานั้นมาถึง แอปจะแจ้งเตือนทางโทรศัพท์เพื่อให้ผู้ใช้ทบทวนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจำ
จากผลการเรียนของคุณ MochiVocab จะจัดเรียงคำศัพท์ที่คุณได้เรียนรู้ตามระดับความจำ 5 ระดับ คำศัพท์ในระดับที่สูงขึ้นจะมีช่วงเวลาทบทวนที่ยาวนานขึ้น ในทางกลับกัน คำศัพท์ในระดับต่ำจะถูกแจ้งเตือนให้ทบทวนบ่อยขึ้นจนกว่าคุณจะจำได้อย่างแม่นยำ วิธีนี้จะช่วยลดเวลาที่ใช้ในการทบทวนคำศัพท์ที่คุณจำได้แล้ว เพื่อเน้นคำที่ยากและคุณมักจะลืม
แบบฝึกหัดการใช้
แบบฝึกหัดที่ 1: จัดเรียงคำคุณศัพท์ในวงเล็บตามลำดับคำคุณศัพท์ที่ถูกต้อง
1. The radio was made of _____ (metallic/red/a/unique) material.
2. He bought _ (wooden/a/an/antique/Japanese) chair.
3. She once was _____ (young/beautiful/a/skinny) girl.
4. It was _____ (bronze/old/dessert/a/an/English) spoon.
5. He introduced me to _____ (young/two/beautiful/his) daughters.
คำตอบ:
- a unique red metallic
- an antique Japanese wooden
- a beautiful skinny young
- an old English bronze dessert spoon
- his two beautiful young
แบบฝึกหัดที่ 2: เลือกคำที่เหมาะสมในวงเล็บให้ถูกต้องตามลำดับคำคุณศัพท์
1.My new neighbor is a _____ (American/short/black) old man.
2. He looks so proud of his new ______ (amazing/big/ceramic) mugs.
3. Can you pass me the green _____ (old/wool/long) cardigan over there?
4. The post officer is an old ______ (Asian/slender/friendly) man.
5. I’m off to wash my _____ (dirty/running/gray) newly-bought sweatshirt.
คำตอบ:
- short
- ceramic
- wool
- Asian
- dirty
แบบฝึกหัดที่ 3: เลือกคำตอบที่ถูกต้องตามลำดับคำคุณศัพท์
1. Her new boyfriend is a _____ doctor.
A. young English handsome
B. handsome young English
C. English handsome young
2. I found a/an _____ mirror at the thrift fair that really suits your style.
A. antique oval Swiss
B. Swiss oval antique
C. oval antique Swiss
3. He owns a/an _____ house.
A. large old wooden
B. old large wooden
C. wooden old large
4. She wore a/an ____ dress to the party.
A. divine yellow gown
B. yellow gown divine
C. gown divine yellow
5. She lived next to a/an _____ lake.
A. small blue clean
B. clean small blue
C. small clean blue
คำตอบ:
- B
- C
- A
- A
- C
บทความข้างต้นได้ให้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับลำดับของคำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษ หวังว่าข้อมูลนี้จะช่วยให้คุณสามารถฝึกฝนภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว
