ในภาษาอังกฤษ การใช้ “to + verb” และ “verb + ing” ให้ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากช่วยสื่อสารความหมายได้อย่างถูกต้องและเป็นธรรมชาติในการสนทนา นอกจากนี้ ยังเป็นความรู้ที่สำคัญซึ่งปรากฏในเกือบทุกการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษระดับนานาชาติ เช่น IELTS, TOEFL, TOEIC หรือการสอบวิชาการอื่นๆ การเข้าใจและใช้ “to V” และ “V-ing” อย่างถูกต้องจึงเป็นสิ่งจำเป็นมากใช่ไหม
บทความด้านล่างนี้จะสรุปความรู้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ “to V” และ “V-ing” เพื่อช่วยให้คุณทบทวนอย่างมีประสิทธิภาพ
มาศึกษากับ Mochi กันเถอะ!
I. To V และ V-ing คืออะไร?
“to + V” หรือที่เรียกว่า Infinitive (กริยารูปไม่ผันที่มี to) ถูกสร้างขึ้นโดยการเติม “to” หน้ากริยารูปไม่ผัน
ตัวอย่าง:
To play: เล่น
To cook: ทำอาหาร
To study: เรียน
“V-ing” หรือที่เรียกว่า Gerund (คำนามที่สร้างจากกริยา) หรือ Present Participle (รูปกริยา V-ing) สร้างขึ้นโดยการเติม “-ing” หลังจากกริยา
ตัวอย่าง:
Playing (n): การเล่น
Cooking (n): การทำอาหาร
Studying (n): การเรียน
II. กฎพื้นฐานบางประการในการใช้ To V และ V-ing
กฎเกี่ยวกับหน้าที่ในประโยค
| กฎ | To V | V-ing |
|---|---|---|
| หน้าที่เป็นประธาน | To V สามารถทำหน้าที่เป็นประธานในประโยคได้ แต่พบน้อยกว่าและเน้นมากกว่าประธานที่เป็น V-ing ตัวอย่าง: To swim in the sea is an amazing experience. (การว่ายน้ำในทะเลเป็นประสบการณ์ที่น่าทึ่งจริงๆ) | V-ing มักใช้เป็นประธานในประโยคมากกว่า To V ตัวอย่าง: Swimming is good for health. (การว่ายน้ำดีต่อสุขภาพ) |
| ทำหน้าที่เป็นส่วนขยายของคำคุณศัพท์ | To V มักใช้หลังคำคุณศัพท์บางคำเพื่อขยายความหมาย ตัวอย่าง: She is eager to learn. (เธออยากเรียนรู้มาก) | V-ing พบน้อยกว่าแต่ยังคงสามารถทำหน้าที่เป็นส่วนขยายเมื่ออยู่หลังคำคุณศัพท์บางคำ เช่น: Busy, Worth ฯลฯ ตัวอย่าง: He is busy working. (เขายุ่งอยู่กับการทำงาน) |
กฎเกี่ยวกับตำแหน่งในประโยค
| กฎ | กฎ | V-ing |
|---|---|---|
| อยู่หลังคำบุพบท | To V ไม่ได้ใช้หลังคำบุพบท | V-ing มักจะอยู่หลังคำบุพบท (นอกจากบางกรณีที่ V-ing ใช้เป็นส่วนขยายให้กับคำคุณศัพท์) ในขณะที่ To V ไม่ได้ใช้หลังคำบุพบท ตัวอย่าง: She is interested in learning piano. (เธอสนใจในการเรียนเปียโน) |
| อยู่หลังคำกริยาช่วย (modal verbs) และคำกริยาที่แสดงการรับรู้ (see, hear, feel, touch, smell, ฯลฯ) | To V ไม่ได้ใช้หลังคำกริยาช่วย (modal verbs) และคำกริยาที่แสดงการรับรู้ | V-ing สามารถใช้หลังคำกริยาที่แสดงการรับรู้เพื่อแสดงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้น ตัวอย่าง: I saw him playing football. (ฉันได้เห็นเขากำลังเล่นฟุตบอลอยู่) |
แสดงจุดประสงค์ในประโยค
- To V มักใช้เพื่อแสดงจุดประสงค์ของการกระทำ
ตัวอย่าง: I went to the store to buy some milk. (ฉันไปที่ร้านเพื่อซื้อนม)
- V-ing ไม่ได้ใช้เพื่อแสดงจุดประสงค์ของการกระทำนั้น
เมื่อใดที่ควรใช้ To V และเมื่อใดที่ควรใช้ V-ing?
โดยทั่วไป:
- To V มักจะใช้หลังจากกริยาที่แสดงความต้องการ แผนการ การตัดสินใจ หรือความจำเป็น เช่น want, plan, decide, need, เป็นต้น
ตัวอย่าง: I want to go to the beach. (ฉันอยากไปชายหาด)
- V-ing มักจะใช้หลังจากกริยาที่แสดงความชอบ นิสัย การหลีกเลี่ยง หรือการสิ้นสุดของการกระทำ เช่น enjoy, avoid, finish, stop, เป็นต้น
ตัวอย่าง: She enjoys reading books. (เธอชอบอ่านหนังสือ)
นอกจากกฎที่กล่าวมาแล้ว To V และ V-ing ยังมักจะตามหลังจากกริยาบางกลุ่มและกลุ่มกริยาอีกด้วย ด้านล่างนี้เป็นกลุ่มกริยาที่พบบ่อยที่ตามด้วย To V หรือ V-ing
III. ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ กริยาไม่จำเป็นต้องตามด้วยคำนามเสมอไป กริยาเหล่านั้นอาจตามด้วย To V และ V-ing ได้
V + to V
V + O + to V
V + V-ing
ต่อไปนี้ Mochi จะพาคุณไปดูบางส่วนของกริยาที่ตามด้วย To V และ V-ing กัน
3.1. กริยาที่พบบ่อยที่ตามด้วย To V
มีกริยาหลายตัวในภาษาอังกฤษที่มักจะตามด้วย To V ต่อไปนี้เป็นบางกลุ่มกริยาที่พบบ่อย:
- กลุ่มกริยาที่แสดงความต้องการและเจตนา: Want, Plan, Hope, Intend, Wish, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
I want to eat pizza tonight. (ฉันต้องการกินพิซซ่าในคืนนี้)
I plan to go camping with my friends today. (ฉันวางแผนจะไปตั้งแคมป์กับเพื่อนๆ ในวันนี้)
- กลุ่มกริยาที่แสดงการตัดสินใจ: Decide, Choose, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
She decided to study abroad. (เธอตัดสินใจไปเรียนต่อต่างประเทศ)
He chose to stay at home. (เขาเลือกที่จะอยู่บ้าน)
- กลุ่มกริยาที่แสดงความพยายาม: Try, Attempt, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
I tried to fix my car. (ฉันพยายามซ่อมรถของฉัน)
He attempted to climb the mountain. (เขาพยายามปีนขึ้นไปบนภูเขา)
- กลุ่มกริยาที่แสดงการยอมรับและการปฏิเสธ: Agree, Refuse, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
They agreed to help us. (พวกเขาตกลงที่จะช่วยเรา)
They refused to cooperate. (พวกเขาปฏิเสธที่จะร่วมมือ)
- กลุ่มกริยาที่แสดงการสัญญา: Promise, Vow, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
He promised to call me. (เขาสัญญาว่าจะโทรหาฉัน)
They vowed to support each other. (พวกเขาสาบานว่าจะสนับสนุนกันและกัน)
- กลุ่มกริยาที่แสดงการคาดหวัง: Expect, Prepare, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
We expect to arrive early. (เราคาดว่าจะมาถึงก่อนเวลา)
She prepared to give a speech. (เธอเตรียมตัวที่จะกล่าวสุนทรพจน์)
3.2. กริยาที่พบบ่อยที่ตามด้วย V-ing
- กลุ่มกริยาที่แสดงความชอบ: Like, Dislike, Love, Hate, Enjoy, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
I like swimming. (ฉันชอบว่ายน้ำ)
She enjoys reading books. (เธอชอบอ่านหนังสือ)
He loves playing badminton. (เขาชอบเล่นแบดมินตัน)
He dislikes doing housework. (เขาไม่ชอบทำงานบ้าน)
- กลุ่มกริยาที่แสดงการหยุดหรือทำต่อ: Stop, Finish, Quit, Give up, Keep, Continue, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
He quit playing video games. (เขาหยุดเล่นวิดีโอเกม)
She gave up trying to learn English. (เธอเลิกพยายามเรียนภาษาอังกฤษ)
We continued working after lunch. (เรายังคงทำงานหลังจากทานอาหารกลางวัน)
They keep complaining about the noise. (พวกเขาบ่นเรื่องเสียงรบกวน)
- กลุ่มกริยาที่แนะนำ: Suggest, Recommend, Advise, ฯลฯ
ตัวอย่าง:
She suggested going to the cinema after work. (เธอแนะนำไปดูหนังหลังเลิกงาน)
They advised taking a break. (พวกเขาแนะนำให้พักผ่อน)
- กลุ่มกริยาที่แสดงการสูญเสีย: Waste, Lose, Spend, ฯลฯ
ตัวอย่าง: I wasted time watching TV. (ฉันเสียเวลาไปกับการดูทีวี)
- กลุ่มกริยาที่แสดงการมีส่วนร่วมและความสนใจ: Involve, Engage, ฯลฯ
ตัวอย่าง: This job involves traveling to different countries. (งานนี้เกี่ยวข้องกับการเดินทางไปยังประเทศต่างๆ)
3.3. กริยาบางส่วนที่ตามด้วยทั้ง to V และ V-ing
กริยาบางตัวสามารถตามด้วยทั้ง To V และ V-ing โดยที่ไม่ทำให้ความหมายของประโยคเปลี่ยนไป:
- Begin/Start
ตัวอย่าง:
To V: She began to cry. (เธอเริ่มร้องไห้)
V-ing: She began crying. (เธอเริ่มร้องไห้)
- Continue
ตัวอย่าง:
To + V: He continued to watch TV (เขายังคงดูทีวี)
V-ing: He continued watching TV (เขายังคงดูทีวี)
- Like/Love/Hate
ตัวอย่าง:
To V: I like to play baseball. (ฉันชอบเล่นเบสบอล)
V-ing: I like playing baseball. (ฉันชอบเล่นเบสบอล)
กริยาบางตัวสามารถตามด้วยทั้ง To V และ V-ing แต่ความหมายของประโยคจะเปลี่ยนไป:
- Try
ตัวอย่าง:
To V: I tried to lift the box. (ฉันพยายามยกกล่อง)
V-ing: I tried lifting the box. (ฉันลองยกกล่อง)
ในตัวอย่างนี้ คำว่า “try” เมื่ออยู่หน้าคำว่า To V หมายถึง “พยายาม” แต่เมื่ออยู่หน้าคำว่า V-ing หมายถึง “ลอง”
- Remember
ตัวอย่าง:
To V: Remember to lock the door. (จำไว้ต้องล็อกประตู) – Remember ในกรณีนี้หมายถึง “จำต้องทำอะไรบางอย่าง”
V-ing: I remember locking the door. (ฉันจำได้ว่าล็อกประตูแล้ว) – Remember ในกรณีนี้หมายถึง “จำได้ว่าทำอะไรบางอย่าง”
- Forget
ตัวอย่าง:
To V: Don’t forget to call me. (อย่าลืมโทรหาฉัน) – Forget หมายถึง “ลืมต้องทำอะไรบางอย่าง”
V-ing: I forgot doing my homework. (ฉันลืมทำการบ้าน) – Forget หมายถึง “ลืมทำอะไรบางอย่าง”
การจำและเข้าใจกริยากลุ่มนี้เป็นสิ่งสำคัญมากในการพิชิตความรู้เกี่ยวกับไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้องกับ To V และ V-ing
เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพกับ MochiVocab
MochiVocab เป็นแอปพลิเคชั่นเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ใช้วิธี Spaced Repetition ในการวิเคราะห์ประวัติการเรียนรู้ของผู้ใช้เพื่อคำนวณ “ช่วงเวลาทอง” ซึ่งจะแจ้งเตือนให้ผู้ใช้ทบทวนเมื่อสมองกำลังจะลืมความรู้ โดยใช้เวลาเรียนเพียง 10-15 นาทีต่อวัน MochiVocab ช่วยให้ผู้เรียนจดจำคำศัพท์ได้มากถึง 1,000 คำในหนึ่งเดือน ปัจจุบัน
คุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุดคือ “ช่วงเวลาทอง” ซึ่งจะคำนวณเวลาที่ผู้ใช้จะลืมคำศัพท์ตามประวัติการเรียนรู้ของผู้ใช้ เมื่อเวลานั้นมาถึง แอปจะแจ้งเตือนทางโทรศัพท์เพื่อให้ผู้ใช้ทบทวนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจำ
จากผลการเรียนของคุณ MochiVocab จะจัดเรียงคำศัพท์ที่คุณได้เรียนรู้ตามระดับความจำ 5 ระดับ คำศัพท์ในระดับที่สูงขึ้นจะมีช่วงเวลาทบทวนที่ยาวนานขึ้น ในทางกลับกัน คำศัพท์ในระดับต่ำจะถูกแจ้งเตือนให้ทบทวนบ่อยขึ้นจนกว่าคุณจะจำได้อย่างแม่นยำ วิธีนี้จะช่วยลดเวลาที่ใช้ในการทบทวนคำศัพท์ที่คุณจำได้แล้ว เพื่อเน้นคำที่ยากและคุณมักจะลืม
ด้วย MochiVocab การเรียนรู้คำศัพท์จะไม่ใช่ปัญหาในการเรียนภาษาอังกฤษอีกต่อไป มาเริ่มต้นใช้เพื่อปรับปรุงระดับของคุณกันเถอะ
IV. แบบฝึกหัดการทบทวน
เติมคำลงในช่องว่างให้ถูกต้องโดยใช้ To V หรือ V-ing:
1. She decided __________ (go) to the concert after all.
2. I enjoy __________ (read) mystery novels in my free time.
3. He promised __________ (help) me with my homework.
4. They avoided __________ (talk) about the difficult topic.
5. She is planning __________ (travel) to Japan next year.
6. We finished __________ (eat) dinner just before the movie started.
7. He suggested __________ (take) a break and going for a walk.
8. I forgot __________ (lock) the door when I left the house this morning.
9. They can’t afford __________ (buy) a new car right now.
10. I regret __________ (tell) her the truth about the incident.
คำตอบ:
1. She decided to go to the concert after all.
2. I enjoy reading mystery novels in my free time.
3. He promised to help me with my homework.
4. They avoided talking about the difficult topic.
5. She is planning to travel to Japan next year.
6. We finished eating dinner just before the movie started.
7. He suggested taking a break and going for a walk.
8. I forgot to lock the door when I left the house this morning.
9. They can’t afford to buy a new car right now.
10. I regret telling her the truth about the incident.
ข้างต้นเป็นความรู้สำคัญทั้งหมดเกี่ยวกับ To V และ V-ing ที่คุณควรจดจำ ฝึกฝนเป็นประจำเพื่อให้คุณสามารถใช้ได้อย่างคล่องแคล่วในการสื่อสารและการสอบต่าง ๆ อย่างมีประสิทธิภาพนะค่ะ
